许多家长发现，孩子学习数学时容易感到疲惫，甚至产生抗拒心理，这种“累”可能并非来自数学本身，而是方法不当导致的压力积累，作为教育从业者，结合多年教学观察，我认为解决这个问题需要...

建立数感基础（1-10）幼儿对数字的认知需要从具体到抽象过渡，建议使用实物教学法：1、实物操作：用积木、水果等物品让孩子直观感受数量变化，3块积木+2块积木=5块积木”，2、数...