类别 书名 出版社作者 特点 教材类《高中数学必修课程》（人教版A版） 人民教育出版社 内容系统全面，讲解详细，与高考大纲紧密结合，是自学的基础教材， 教材类《高中数学选修课...

教学方法 具体操作 示例 情境创设法 1. 结合生活实际创设情境，如购物场景、游戏情境等，让学生在熟悉的情境中感受数学问题，2. 利用故事、谜语等形式引入新知识，激发学生兴趣，...